Palmas se destaca em seleção nacional de experiências voltadas à Educação em Tempo Integral

O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), publicou, na sexta-feira, 20, o resultado preliminar do Edital para seleção de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral. Entre as iniciativas classificadas, a Educação de Palmas conquistou espaço de destaque com dois projetos selecionados: ‘Educação Integral e Currículo Integrado: experiências transformadoras nas Escolas em Tempo Integral de Palmas – TO’ e ‘Formação Docente e Inovação Curricular na Educação Integral em Tempo Integral de Palmas – TO’.

Conforme dados divulgados pelo MEC, no resultado preliminar, foram homologadas inscrições de 22 estados e do Distrito Federal, além de 967 de municípios, sendo 17 capitais. A relação com as práticas homologadas pode ser acessada na página da seleção.

Para a secretária municipal da Educação, Anice Moura a presença de dois projetos da rede municipal na lista preliminar reforça o compromisso da capital tocantinense com a formação integral dos estudantes, valorizando tanto a inovação curricular quanto a formação docente. “Esse reconhecimento coloca Palmas em evidência no cenário nacional de políticas educacionais e abre caminho para que nossas práticas sejam replicadas em outras redes de ensino”.

Reconhecimento e valorização

A iniciativa do MEC tem como meta reconhecer práticas que fortalecem a educação básica, valorizando escolas e redes que desenvolvem propostas inovadoras e que podem servir de referência para todo o País. As experiências classificadas seguem para a etapa final, onde serão avaliadas de forma mais detalhada. As escolhidas vão compor o Caderno de Narrativas, um e-book que reunirá 25 projetos, sistematizados em um caderno de narrativas inspiradoras e servirão de referência para todo o Brasil.

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